高职室内设计教育的实践性研究

摘要：

高职室内设计教育是一门综合能力较强的学科，不仅要求高职学生掌握专业室内设计理论的基础，还要求有更为熟练扎实的动手实践能力。目前我国的高职教育正在逐渐转型，向技术性人才转变，学生的动手实践能力成为企业需求的重要指标。高职室内设计教育不仅仅注重理论性，更应该在实践上多做文章，解决室内设计人才社会实际需求。

关键词：高职、室内设计、实践

分类号：G633.7;G712;G424

资助基金：辽宁省职业技术教育学会科研规划项目LZY13414

在线出版日期：2014-02-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：236-236