10.3969/j.issn.0476-031X.2013.08.144
高中文言文教学中存在的缺陷与对策研究
在整个高中语文教学当中,文言文占据着极为重要的地位。但是在实际的高中语文教学中,文言文的教学情况不容乐观,并未获得一个较为满意的效果。对于文言文的学习,学生的态度是极为反感的,甚至会被繁琐的文言文搞得焦头烂额。针对这种情况,文章将对高中文言文教学当中存在的缺陷与问题加以分析,并提出有效的解决对策,从而提升高中文言文教学的有效性,加强学生的文言文学习水平。
高中、文言文教学、缺陷
G633.3;F121.26;G434
2013-09-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
218-218