幼儿美术教育核心之我见

摘要：

　　幼儿是一个特殊的群体，他们的语言表达尚未流利、身体协调尚未平衡，大脑发育不够成熟，但是幼儿有其独特的年龄心理特征、身体发展水平和行为方式。他们天真，活泼，对任何事物都表现出强烈的好奇心与新鲜感，同时幼儿的对色彩的分辨能力相当强，想象力极为丰富。在美术教育中，我们应当结合幼儿自身特点进行适合幼儿的美术教学，更好的促进幼儿全面发展。

关键词：幼儿、美术教育、创造力、教学方法

分类号：G613.6;G434;B84

在线出版日期：2013-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：227-228