浅谈日本学前教育师资培养及给我们的启示

摘要：

教师在幼儿成长中起着重要的作用，教师素质的优劣，直接关系到教育的质量。日本历来重视幼儿教师的素质和培养，文部省、厚生省早在20世纪40年代就颁布了《教员许可法施行令》《儿童福利法施行规则》等法律法规，并建立起了一套教师资格认定和培养制度。日本学前教育的机构有两种类型：分别为幼儿园和保育所。对于不同的学前教育机构，幼儿教师的资格认证和培养方式不同。

关键词：教师资格、认定、培养

分类号：G619.2(学前教育、幼儿教育)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：210-210