象似性对英语词汇教学的启示

摘要：

语言象似性作为当代学术界的焦点，是语言学的一个重要议题，其表现体现在语言的各个层面上。同时，象似性在语言教学中也起了重要作用，尤其在词汇方面。本文目的在于对象似性理论进行系统全面的研究，并且将这一理论运用到实际语言教学中，主要是词汇层面的象似性理论观点。

关键词：象似性、语言教学、词汇

分类号：H193.5(汉语教学)

在线出版日期：2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：199-199