语文课堂教学中的作文促进因素——初中语文课堂教学浅析
语文中的作文教学是一项重大的题目，关系到考试成绩的好坏，也关系到学生交流能力的提升。在实际的课堂教学当中，作文教学是每周专门拿出两节课的时间来进行的，同时实际讲演的机会少，而且完全被写作的时间占用，导致学生不能够认识到自己需要提升的地方在哪里，也不知道自己的不足在哪里，这就给作文的教学买下了隐患，因此作文的教学应该穿插在课堂的教学中展开，而且需要和作文教学进行适度的联系，保证作文教学的顺利衔接和进行。其实在语文课程的教学过程中进行作文的穿插，能保证很好的教学效果。
语文、作文、教学、穿插、促进、要素
G633.3(中等教育)
2012-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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