创建和谐合作的课堂教学
新课改以来,一直提倡合作学习的教学和学习方式,本文从实践中总结出这样一个观点。通过合作来节约教师的精力。更多地关注课堂内容,从创建和谐课堂入手。变“要我学”为“我要学”。让学生的被动学习渐变为主动学习。充分发挥老师与学生之间的合作友好关系。让课堂教学呈现出“和谐之美”。
合作、和谐、课堂教学
G424.21(教学理论)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
186-186
合作、和谐、课堂教学
G424.21(教学理论)
2012-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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