大学英语词汇教学改革研究

摘要：

词汇是语言的三大要素（语音、语法、词汇）之一,是语言学习者所必须掌握的基础性知识。词汇在英语的基础,不仅数量上相当庞大,而且它的变化形式也是十分丰富,所以学好词汇可以说是学好英语的关键。本文从当前大学词汇教学存在的问题入手,进而分析提高词汇教学质量的策略。

关键词：大学英语词汇教学、问题、策略

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：195-195