中国与德国中小学音乐教育之比较

摘要：

本文结合中国现行的义务教育《音乐课程标准》,从课程性质、教学目标、课程理念与教学方法等方面对中国与德国的中小学音乐教育进行了比较,旨在研究曾经受到德国音乐教育理念影响的中国,在经历了自己的改革与发展之后,现行的音乐教育课程与德国有什么相同与不同。

关键词：中国、德国、音乐教育

分类号：G633.951(中等教育)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：167-167