中学英语课堂沉默现象及其对策

摘要：

英语是当今国际社会交流的重要工具之一,学习英语的最终目的是进行交流和沟通。中学生是学习英语的主要人群也是语言学习的关键时期,但在中国,由于缺乏真实的、客观的语言环境,课堂成了学生学习英语、运用英语的主要场所。但实际课堂上,学生对老师提出的问题,组织的活动,积极性不高经常以沉默相对。本文将就这一现象进行分析并提出对策。

关键词：英语课堂、沉默、对策

分类号：G623.310.3(初等教育)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：165-165