让大学语文担负起“幸福教育”的使命——新形势下高职院校大学语文教育探讨

摘要：

近年来,针对高职院校学生语文基础知识薄弱,教学成效不明显等现象,许多高职院校的大学语文教师已经投入到高职院校大学语文教育的研究中来,并就高职院校大学语文教育现状及困境,从课程定位、教材选择及教学方法的改进等方面提出了改革措施,但从目前情况来看,似乎并未达到预想效果。本文将以＂幸福教育＂为手段,探讨新形势下高职院校大学语文教师如何实现大学语文教育的有效性。

关键词：高职院校、大学语文、幸福教育、探讨

分类号：G471.2(学校管理)

在线出版日期：2012-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：142-143