英语新手教师的身份建构
英语教师在中国是一个引人注目的社会身份。对于刚从高校毕业的英语专业师范生,身份建构在职业发展中具有重大意义。本文分析了关于身份建构的近期研究,阐述了身份建构的重要性,并探讨了英语新手教师身份建构的诸多影响因素以及对策。
英语新手教师、身份建构、实践
I106.4
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
141-142
英语新手教师、身份建构、实践
I106.4
2012-07-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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