主体性到主体间性:道德人格教育的应然转向

摘要：

马克思主义历史观揭示了人类发展经历了由物我不分到主体性凸显的历史过程.随着人类社会的发展和进步,这种主体性哲学思维模式下的道德人格教育内蕴的一些难以解决的矛盾和问题逐渐显现出来.主体间性道德人格教育具有交互性、平等性、共识性、崇高性、和谐性等特质,主体性道德人格教育的主体间性转向是必然和可能的.

关键词：主体性、主体间性、道德人格教育

所属期刊栏目：9

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2011-01-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：98-102