10.3969/j.issn.1672-8106.2010.02.022
大学生群体行为突变机理分析及对策研究
本文基于行为科学和突变理论,从大学生群体行为突变的影响因素着手,诠释了学生群体行为从渐变到突变的非线性过程,阐述了大学生群体行为突变的机理.本文认为,为更好地引导大学生,要切实落实人本管理理念,实行灵活调动、有退有进、有增有减的学生群体行为管理,同时应实现现有的状态管理向过程管理的转化,定性管理向以系统思想为指导的定量管理与定性管理相结合的转变.此外,要加强对大学生群体的心理疏导和人文关怀.
突变理论、群体行为、机理
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G444(教育心理学)
教育部人文社会科学研究重大课题项目教思政司函[2006]39号
2010-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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