情境教学法在高职教学中应用——以《计算机基础》课程为例

摘要：

情境教学法从教学方法、课程内容、课程环节、课程标准等方面进行改革.通过成绩评价、以考促学、鼓励考取证书等方式提高学生的积极性和学习动力.

关键词：情境教学、计算机基础课、评价

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2013-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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