城乡一体化背景下民生教育现状及对策研究——以浙江省为例

摘要：

根据对浙江省城乡一体化发展水平较高的四个地区民生教育现状的调查分析,概括了现阶段浙江省城乡教育的现状特点,分析了主要影响因素,构建了浙江城乡教育一体化保障制度体系,并结合实际从教育经费投入、招生制度、师资建设、教育观念等多方面提出了实现浙江省教育一体化的对策与建议,以期为浙江省真正实现教育一体化发展提供科学参考.

关键词：城乡一体化、教育、浙江省

分类号：G459(教师与学生)

资助基金：浙江省教育厅科研项目Y201223142;浙江工商大学校级重点课题CX201205003;浙江工商大学国家大学生创新创业训练计划项目

在线出版日期：2013-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-18