高职院校教师教学效能评价

摘要：

积极进行高职教学质量管理的创新研究与探索，是提升高职教学水平和人才培养质量的一项重要的保障措施，以奖惩为目的的教学评价在提高教师教学质量的同时也产生了消极的作用，他教师产生了抵触心理，这就需要我们积极探索找出真正适合高职院挖发胰的教师教学评价方法，以此来提高教师教学水平.

关键词：高职、教师评价、教学效能、发腋性评价

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2012-10-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153-153,155