10.3969/j.issn.1005-913X.2011.06.098
项目教学法在专业课教学中的探究
随着职业教育课程改革的深入,项目教学开始走进职业教育的视野,并作为一种新型教学模式得到越来越广泛的应用."项目教学法"主张先练后讲,先学后教,真正实现了教师角色的换位笔者基于在专业课教学中运用项目教学法的思考,提出自己的见解,以期进一步更新教育教学理念,找到解决的办法,在高职教育改革中更深入地探索,并结合教学实例进行分析.
项目、教学法、任务
G712(职业技术教育)
2011-12-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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