专题研讨方式在教学中的应用

摘要：

学生专题研讨会是对高职学生综合素质进行的考核,是高职高专人才培养工作水平评估中,考察学校教学质量的重要手段,也是衡量学生的基础理论、专业知识和技术能力的掌握程度和评价学生收集信息能力、自学能力、语言文字能力、合作协调能力和创新能力的有效方法.将这一方式运用到理论课的教学中,能产生很好教学效果,对提高教学质量有很好的促进作用.

关键词：专题研讨、理论教学、学生能力

分类号：G424.21(教学理论)

在线出版日期：2009-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：153-154