期刊专题

10.3969/j.issn.1005-913X.2001.01.128

哲学课教学中学生情感动力的启动

引用
要调动学生对哲学课学习的积极性,应调动学生的非智力因素,启动情感动力,才能取得良好的教学效果.

哲学课教学、情感动力

G4(教育)

2005-01-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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北方经贸

1005-913X

23-1373/F

2001,(1)

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