汉语作为第二语言的名量词习得策略

摘要：

量词是汉藏语系中的独特存在,而名量词不仅是量词主体的主要组成部分,更是体现汉语丰富表现力的重要因素.名量词在汉语日常交际中的出现越来越高频,来源应用越来越复杂,已经成为汉语作为第二语言教学中的重点和难点.文章分析了以汉语作为第二语言的名量词习得现状,探讨了习得策略.

关键词：第二语言教学、名量词习得、语言教育与合作

所属期刊栏目：21

分类号：H195.1(汉语教学)

在线出版日期：2022-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：120-122