模糊集下基于D-S证据理论的体育表演专业教学质量评价——以安徽省普通高校体育表演专业为例

摘要：

以安徽7所设置有体育表演专业的非重点本科院校为实证研究对象,对它们的体育学院发展概况进行对比分析,然后构建模糊集下基于D-S证据理论的评价模型,对7所院校的体育表演专业教学质量进行评价并分级排名.

关键词：体育表演;教学质量评价;模糊集;D-S证据理论

所属期刊栏目：20

分类号：G807.1(体育理论)

资助基金：安徽省2018年高等学校省级质量工程教学研究一般项目"安徽省体育表演本科专业课程建设评估指标体系研究";安徽省2017年高等学校省级质量工程教学研究一般项目"安徽省普通高校体育表演专业质量监控体系研究";安徽省2017年高等学校省级质量工程教学研究重大项目"安徽省体育类专业评估标准与质量监控办法研究"

在线出版日期：2021-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：95-98