新时代大学生课下素质培养评价机制探析——以软件工程专业为例

摘要：

立德树人是新时代高校的根本任务,在此视域下提出课下素质培养的概念,强调课下素质培养和课上培养在育人过程中居于同等重要地位,发挥同等重要的作用.探索制定课下教育实践活动方案以培养学生的课下素质,与第一课堂教学活动培养学生课上素质相互补充,相得益彰,实现专业教育与创业教育一体化、实习实训一体化、第一课堂教学与第二课堂实践活动一体化,通过过程评价和结果评价,提升人才培养质量.

关键词：新时代大学生、课下素质、评价机制

所属期刊栏目：20

分类号：G642(高等教育)

资助基金：河南省高等教育教学改革与实践项目2019SJGLX384

在线出版日期：2021-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：117-119