高校通识课程教学优化策略探析

摘要：

高校通识教育是克服专业教育的狭隘致力于人的全面发展的教育,如何在高校教学中优化通识教育课程是个值得探讨的话题.立足于我国现实的社会环境,理性思考通识课程教育教学的必要性,有计划、有步骤地推行通识课程教育,合理规划通识教育课程体系,提升通识课程教育实效性,实现通识课程教学的优化.

关键词：通识课程、教学优化、通识教育

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2014年度广东医学院教育教学研究课题2JY14073

在线出版日期：2016-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：118-120