义务教育政策范式变迁影响因素分析

摘要：

义务教育政策要想有效解决教育领域出现的新问题，就必须不断改革教育政策范式。运用政策文本梳理法，对我国自教育体制改革以来的义务教育政策文本进行梳理，总结出三个发展阶段的义务教育范式。并在此基础上，深入分析影响我国义务教育政策范式变迁的相关推动力量，以及在义务教育发展不同历史阶段发挥的不同作用。

关键词：义务教育、政策范式、范式变迁

分类号：G40-011.8(教育学)

资助基金：教育厅人文社科重点项目“我国教育政策议程设置模式研究”2010-ZD-003阶段性成果。

在线出版日期：2015-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：114-117,125