在印刷职业教育中引入激励机制的探索研究

摘要：

从建立学习兴趣入手，通过对不同学生的分析，从游戏设计中得到启发，探索找到一个激发学生学习兴趣的途径——激励制度。制定一个可行的激励制度，使激励无处不在，借此提高学生的学习兴趣，更加重视实训课的学习，形成“进步－激励－进步”的良性循环。

关键词：印刷职业教育、学习兴趣、激励制度

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2014-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85