创新人才培养模式推动校企合作良性发展--以高职汽车维修专业为例

摘要：

本文深入分析目前我国职业教育存在的问题，并根据这些问题和我国职业教育的特点，创新5轮交替的人才培养模式，将汽车维修专业技能知识分为9个教学模块，按照从机械到电气、从单一故障到综合故障、从简单故障到复杂故障的思路组织具体的教学过程，校企双方深度合作，培养汽车维修高技能人才，实现校企“双赢”，校企合作进入良性发展状态。

关键词：汽车维修、职业教育、培养模式、校企合作

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2014-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：120-122