河南省高中教师工作倦怠现状调查及影响因素研究

摘要：

通过对全省某次教师会议358名河南省高中教师施测核心自我评价问卷，组织认同问卷和工作倦怠问卷，对河南省高中教师工作倦怠现状进行调查，并探讨核心自我评价和组织认同对工作倦怠的影响。

关键词：工作倦怠、核心自我评价、组织认同

分类号：G625.1(初等教育)

在线出版日期：2013-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：111-114