发展学生稚心，促进高校体育学生创新能力的培养

摘要：

通过对稚心的内涵及其与创造的关系的了解，深入分析了影响高校体育教学中学生稚心培养的因素，以探寻学生稚心培养的方法。研究表明，明确转变教师教学理念是学生体育学习稚心再生的基础，学生体育学习的新颖性是创新的内驱力，教会学生接受自已和接受他人，教会学生暂时忘我，教会学生开放心胸、随遇而安和与物合一，教会学生游戏人间是促进学生稚心培养的必要手段。

关键词：稚心、高校体育教学、创新能力培养

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2013-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：95-97