课堂与社会实践互动教学法在字体设计课程中的应用研究

摘要：

　　文字是视觉传达中最基本、最稳定、最具生命力的设计元素，作为文化传播的载体，其形式与内涵也变得越来越丰富多彩。本文结合“字体设计”课程的教学特点以及与设计实践的联系，对运用课堂与社会实践相互动的教学模式进行了探讨和研究。

关键词：设计、字体、实践、创意、教学模式

分类号：G420(教学理论)

资助基金：安阳工学院2012年度教学研究立项项目“艺术设计专业课堂教学与社会实践互动研究”项目编号AGJ-2012-088。

在线出版日期：2013-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：116-118