搭建起“用”与“作”的桥梁——居室室内设计教学实用性改革研究

摘要：

在居室室内设计课程中加强实用性教学顺应了市场的需求,增强了教学与就业接轨的意识。此文通过将人的使用即＂用＂与装修制作即＂作＂两者之间进行教学上的链接,对＂用＂与＂作＂的属性、教学目标、地位与作用、找出与实用性相关的解决措施四方面进行探讨,以达到教学上的重构及形成新的教学价值取向。

关键词：“用”、“作”、教学、实用性

所属期刊栏目：10

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：103-105