基于研究性学习下的《高等代数选讲》课程建设与改革

摘要：

本文首先从课程内容与体系、教学方法与手段、教学评价三个方面讨论了《高等代数选讲》课程建设与改革;其次,从教学内容与实践性教学环节两个方面讨论了《高等代数》教学改革问题。在课程改革中,把培养学生研究性学习能力作为检验该课程改革是否取得成效的重要标志,不仅突出了课程建设特色与内涵,而且有益于培养学生的自主学习与创新能力。

关键词：高等代数选讲、课程内容与课程体系、教学方法与手段、教学评价、研究性学习

所属期刊栏目：10

分类号：G642(高等教育)

资助基金：商丘师范学院2008年教学改革重点课题

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：113-116