10.3969/j.issn.1673-2928.2011.03.037
任务驱动教学法在资产评估教学中的应用
资产评估作为财经专业学生的一门主要课程,书中内容数学模型较多,对于广大的学生来说,难度大而且容易使他们感觉厌倦,教学效果很不理想.任务驱动教学法使学生在学习时以任务为导向,增加了学生学习资产评估课程的兴趣,提高了教学效果.
任务驱动教学法、资产评估课程、教学效果
10
G424.2(教学理论)
2011-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
122-123
10.3969/j.issn.1673-2928.2011.03.037
任务驱动教学法、资产评估课程、教学效果
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G424.2(教学理论)
2011-11-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
122-123
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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