大学物理课程教学改革的研究与实践

摘要：

安阳工学院在理工科大学物理课程教学过程中以培养学生知识、能力、素质综合协调发展为基本指导思想,以体现学生为主体、教师为主导为培养原则,以激发学习兴趣、提高教学质量为目的,注重学生个性发展和创造能力的培养,在教育思想、教学内容和课程体系、教学手段和方法、实验室建设以及师资队伍建设中进行了一系列卓有成效的改革实践,在大学物理课程教学中形成了一套具有安阳工学院特色、可供地方普通本科院校交流、借鉴的全新教学体系和模式.

关键词：理工科物理、兴趣、教学体系、特色

所属期刊栏目：10

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2009年度河南省高等教育教学改革研究立项项目2009SJGLX291

在线出版日期：2011-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-108,122