大学数学"情境-问题"教学模式研究

摘要：

在大学数学的教学中,通过创设情境,引导学生提问,来促进学生创新精神、创新意识、创新能力的培养.

关键词：情境、问题、数学教学

所属期刊栏目：10

分类号：G420(教学理论)

资助基金：河南省高等教育教学改革省级课题,2009AJGLX290

在线出版日期：2011-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93