小组合作学习教学模式对大学生体育技能影响的实验研究

摘要：

运用文献资料、教学实验、问卷调查、专家访谈、数理统计等多种方法,对羽毛球课中实施小组合作学习教学模式进行实验研究,实验结果表明实验班比普通班的身体素质和技术水平均有显著提高.因此,小组合作学习的教学模式运用在技术教学中能够改善学生的技术水平;并为高校球类选项课教学采用最优化的教学方法和高校素质教育的全面实施提供指导.

关键词：合作学习、大学生、技能

所属期刊栏目：9

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2011-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：96-98