10.3969/j.issn.1673-2928.2008.06.036
论教学过程的动力
教学过程是教与学的双边过程,教学过程的动力来源于教师教的动力和学生学习的动力,两者结合起来,才能形成教学过程的现实动力.
教学过程、动力、来源
G420(教学理论)
2009-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
115-117
10.3969/j.issn.1673-2928.2008.06.036
教学过程、动力、来源
G420(教学理论)
2009-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
115-117
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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