论理性化与感性化英语教学

摘要：

交际语言教学是被世界语言教学界所普遍认同的一种教学思想、教学方向.其思想的核心,就是要把语言做为一种交际的工具来教、来学、来使用,要使学生能用所学的语言与人交流,获取信息.具备这样的交际能办,不仅要有基本的听、说、读、写、译的能力,还要了解英语语言使用国家的社会文化背景知识.这一要求的提出决定了在英语教学中感性化与理性化教学的同等重要性.

关键词：交际能力、理性化教学、感性化教学

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2008-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：95-96