浅谈高校C语言程序设计课程教学

摘要：

C语言程序设计作为理工科专业基础课程开展已有很长时间,其中的问题和探讨不断.本文旨在指出C语言程序设计课程教学工作的不足之处,尤其是在开展多媒体教学和双语教学模式上的现状及其与C语言课程结合的优势,探讨此课程的现代教学方法等问题.

关键词：C语言程序设计、双语教学、教学方法

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2006-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：164-166