10.3969/j.issn.1673-2928.2006.02.042
《计算机基础》探究式教学方法的实践与分析
<计算机基础>课程适合于探究式教学.探究式教学不仅能让学生牢固地掌握知识,而且能培养学生利用所学知识来分析和解决问题的能力.
计算机、教学、案例、探究
G420(教学理论)
2006-08-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
157-160
10.3969/j.issn.1673-2928.2006.02.042
计算机、教学、案例、探究
G420(教学理论)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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