对外汉语词汇习得的研究及其在教学上的启发

摘要：

词汇教学是对外汉语教学的一个薄弱环节.近几年,许多专家学者开始对词汇的习得规律进行研究并取得了显著的成就.把对词汇的习得规律研究的成果运用到教学领域,将对词汇教学起到极大的推动作用.

关键词：词汇教学、习得、启发

分类号：H195.1(汉语教学)

在线出版日期：2006-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：146-147