Krashen 二语习得理论对高职英语教学的启示

摘要：

目前高职英语教学现状存在一些问题.第二语言习得理论的运用与发展,对高职英语教学改革有一定的启示,可促进问题的解决.

关键词：二语习得理论、高职英语教学、启示

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2006-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：134-136