10.3969/j.issn.1673-2928.2004.04.023
浅谈化学教学中科学探究学习
科学探究学习是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程.学生在科学探究中学会表达与交流,学会与他人合作.不但亲身体验了知识产生的过程,又运用了知识去解决问题.掌握了获得知识的基本方法,获得了终身学习的能力.
科学探究、模式、类型
G420(教学理论)
2006-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
62-63
10.3969/j.issn.1673-2928.2004.04.023
科学探究、模式、类型
G420(教学理论)
2006-04-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
62-63
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn