提高英语教学水平的新思考

摘要：

”以教师为中心”的传统的课堂教学存在许多弊病,达不到新形势对外语教学的要求.欲使学生学得主动,课堂教学必须尽力体现以学生为主体.另一方面,还要正确处理教师、教材与学生的关系,以利于充分调动学生的积极性,激活课堂气氛,提高教学成效.

关键词：英语教学、弊病、改进、积极性、成效

分类号：H319.1(英语)

在线出版日期：2006-04-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：100-102