新形态教学工具赋能音乐院校英语课程思政建设

摘要：

音乐院校英语课程思政建设存在教学手段陈旧、专业知识与思政元素难以融合、各学科"各自为政"等困境,突出存在"两层皮"现象.数字化背景下,我国相继推出教育信息化政策,促进教育升级迭代.新形态教学工具应运而生,成为音乐院校英语课程思政破茧的突破点,在思维革新、资源协同、教学升级、协同育人等方面为开拓课程思政建设全新路径赋能.

关键词：英语课程思政、新形态教学工具、数字化、音乐院校

所属期刊栏目：26

分类号：H319(英语)

资助基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目;辽宁省科研基金项目

在线出版日期：2024-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：96-100