基于文化心理特征的中亚留学生课堂教学管理策略

摘要：

不同的区域人群具有不同的文化心理特征,了解和掌握中亚留学生的文化心理特征对于课堂教学管理具有重要意义.通过分析中亚留学生的文化心理特征,比较中亚留学生的课堂表现,提出了加强课堂教学的权威意识与规则约束、优化策略组织课堂教学和重视二课堂活动加强跨文化沟通与交流等管理策略.

关键词：中亚留学生、文化心理特征、课堂教学

所属期刊栏目：23

分类号：G846.9(球类运动)

资助基金：自治区普通高校人文社科重点研究基地中亚汉语国际教育研究中心招标课题"塔吉克斯坦高等教育研究";新疆师范大学优秀青年教师科研启动基金项目"全媒体环境下的留学生课堂教学研究"

在线出版日期：2021-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：108-112