基于比较教学法的高等数学教学研究

摘要：

高等数学是理工类学生的一门必修课程,是学习其他数学类课程及专业课程的重要基础.在高等数学教学中恰当运用比较教学法,能够使学生掌握重点概念,突破高等数学中的学习难点,帮助学生建立完整的知识体系结构,掌握知识之间的内在联系,消除学习的畏难情绪,激发学生的学习动力,提高高等数学的教学效果.

关键词：比较教学法、高等数学、极限、积分

所属期刊栏目：21

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南省高等教育教学改革研究与实践项目2017SJGLX257

在线出版日期：2019-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17