新课标下的"说数学"教学活动

摘要：

"说数学"活动促进了学生对知识的理解和内化,越来越多的学生喜欢以"说"的方式来解决数学问题,学生们在活跃的课堂气氛下集思广益、展示自我,使课堂充满了生机和活力.本文界定了"说数学"活动的概念,系统阐述了"说数学"的培养途径.通过一个课堂实录案例,清晰呈现将"说数学"落实到具体问题中的详细过程."说数学"为新课标下数学教学的顺利进行提供了良好的环境.

关键词："说数学"、课堂、教学活动

所属期刊栏目：21

分类号：G622.3(初等教育)

在线出版日期：2019-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-15,40