10.3969/j.issn.1008-2441.2019.02.001
高中生三角函数解题中典型错误的分析
高中生学习数学要经历从具体形象思维到抽象概括思维的过渡阶段,这个阶段贯穿于高中数学学习的全过程.其中,三角函数的学习更抽象,性质方面涉及的知识比较多,并与其他内容结合性较强,容易出现各种各样的错误.本文分别从概念、性质、图像、综合应用4个方面列举出三角函数的出错类型,旨在提高教师对学生三角函数错题的认知、三角函数习题教学的效率.
三角函数、典型错误、单调性
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O12(初等数学)
2019-07-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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