期刊专题

10.3969/j.issn.1008-2441.2016.06.024

卓越中学数学教师的特质及培养途径

引用
教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作,教师在学生成长成才中起着非常重要的作用。为了适应基础教育的改革发展,充分发挥示范引领作用,教育部启动了卓越中学教师培养工程。研究卓越中学数学教师的内涵和特征,并在此基础上提出培养策略,对推动教师教育综合改革,全面提升教师培养质量有着重要作用。

卓越、中学教师、数学教师、人才培养

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B849(心理学)

2017-03-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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鞍山师范学院学报

1008-2441

21-1391/G4

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2016,18(6)

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